Envision Play
Envision Play e нова българска платформа, която позволява учениците да работят интерактивно в час, като използват своите лични смартфони или таблети. Платформата позволява множество въпроси с посочване, изборен отговор, свързване, рисуване, индивидуални въпроси и др. Всеки ученик работи самостоятелно и получава незабавна обратна връзка за правилността на всеки даден отговор. Това прави заниманията интересни и вълнуващи, а ученето забавно и трайно.
liveworksheets
Liveworksheets.com е образователна платформа, която позволява преобразуването на всеки файл или снимка в интерактивно упражнение за учениците. Възможностите за упражнения са достатъчно, за да обогати знанията на учениците и да им позволи да направят бърза проверка на знанията и възможностите си. Платформата позволява отворени отговори, свързване, избиране на отговор, звуков файл и въвеждане на звук.
Работата с подобни интерактивни работни листи е много увлекателна за учениците. В нея те не само изпълняват различните задачи, но и получават бърза обратна връзка на изпълнението. Виждат кои от упражненията са грешно изпълнени и веднага могат да коригират знанията и уменията си. Възможността за повторно упражнение пък им позволява да получат удовлетворение от учебната работа и да покажат, че умеят да учат в движение и бързо да променят стратегията си на работа.
С възможностите на платформата, този тип занимания стават изключително интересни и полезни за учениците.
Работата с подобни интерактивни работни листи е много увлекателна за учениците. В нея те не само изпълняват различните задачи, но и получават бърза обратна връзка на изпълнението. Виждат кои от упражненията са грешно изпълнени и веднага могат да коригират знанията и уменията си. Възможността за повторно упражнение пък им позволява да получат удовлетворение от учебната работа и да покажат, че умеят да учат в движение и бързо да променят стратегията си на работа.
С възможностите на платформата, този тип занимания стават изключително интересни и полезни за учениците.
Moodle
Образователната платформа Moodle е отлична възможност за иновативност в образованието Насочена е към учители и обучители, които използват електронни форми на обучение. Освен създаване, платформата предлага и споделяне на готови ресурси и дейности за общността учители, които използват Мудъл. Възможностите на платформата са огромни - от предоставяне на материали за подготовка под формата на книги, файлове, изображения, презентации и др. до онлайн ресурси, които поместваме в системата. Това е едно уникално пространство за всеки преподавател, където учениците могат безопасно да общуват, да се подготвят, да изпълняват задания, тестове и домашни. Игровите модули пък позволяват всички учебни ресурси да се използват за подготовката на учениците чрез игрови варианти " стани богат", "Бесеница", "Кръстословици" и др. По забавен и неусетен начин, учениците упражнавят своите знания и се подготвят за различните видове изпитвания в клас.
Платформата позволява работа в училище, в домашни условия, фронтално в класа , по групи или индивидуални задачи а всеки. Това гарантира диференцираната работа на учителя.
Тестовите формати за проверка и оценка са изключително полезни в работата на учителя. Оценяването става автоматично или ръчно, според заданието, а различните опции за обратна връзка позволяват бързи корекции на пропуските. Автоматичното оценяване улеснява работата на учителя, а натрупването на всички оценки от работата в платформата дава възможност да се проследява развитието на ученика и неговата подготовка.
Друга полезна страна от използването на платформата е, че учителят може много бързо да направи обратна връзка с учениците, да проследи времето и начина им на подготовка и да усети от къде идва проблема или успеха на всеки един от тях.
Виртуалната класна стая в платформата е отличен инструмент за допълнителни консултации и извън учебно време или по време на ваканции и почивки. Там учителят има водеща роля, он всеки един от участниците може да се включва активно и да поема ролята на обучител в определени етапи от урока.
Платформата позволява работа в училище, в домашни условия, фронтално в класа , по групи или индивидуални задачи а всеки. Това гарантира диференцираната работа на учителя.
Тестовите формати за проверка и оценка са изключително полезни в работата на учителя. Оценяването става автоматично или ръчно, според заданието, а различните опции за обратна връзка позволяват бързи корекции на пропуските. Автоматичното оценяване улеснява работата на учителя, а натрупването на всички оценки от работата в платформата дава възможност да се проследява развитието на ученика и неговата подготовка.
Друга полезна страна от използването на платформата е, че учителят може много бързо да направи обратна връзка с учениците, да проследи времето и начина им на подготовка и да усети от къде идва проблема или успеха на всеки един от тях.
Виртуалната класна стая в платформата е отличен инструмент за допълнителни консултации и извън учебно време или по време на ваканции и почивки. Там учителят има водеща роля, он всеки един от участниците може да се включва активно и да поема ролята на обучител в определени етапи от урока.
Wizer me
Wizer me е приложение, което позволява на учителя да разработва различни работни листи или онлайн интерактивни тестове. Възможностите на платформата са огромни, защото разполага с многоброен набор от инструменти и въпроси - за свързване, за категоризиране, за свободен отговор, за съвпадения, за посочване по картини и много др. Това предполага разнообразни дейности в електронните работни листи, които повишават мотивацията и интереса за работа на учениците. Допълнително предимство е обратната връзка, която позволява на учителя не просто да оценява изпълнението на задачите, но и да посочва слабости и начини за преодоляването им от всеки учееник. Индивидуалните насоки са изключително полезни, за да може всеки да знае своите предимства и недостатъци и водейки се от персоналните бележки да развива своите умения в клас.
Socrative
Soctarive е интерактивно приложение за направа на тестове. Има възможност за няколко типа въпроси - с множествен отговор, писане на кратък отговор и "вярно- грешно". Предимствата му са, че позволява да се прилага в клас по различни начини. Има възможност за индивидуално темпо на работа,а може и да се работи с общо темпо за целия клас. Може да се показва напредъка на всеки участник или на отбора. В края на ползването се генерират отчети, които показват резултатите на всеки ученик, които могат да се запазят като архив или да се разпечатат и останат в портфолиото на ученика. Във всеки от случаите позволяват активна работа от ученика и разнообразяват работата в учебните часове. Програмата може да се използва и за генериране на тестове на хартиен носител, да се споделят тестовете с други преподаватели.
Smart Test
Smart Test е приложение, което позволява на учителя да прави бързо и лесно електронни тестове за проверка на знанията и уменията на учениците. Благодарение на приложението, учениците автоматично виждат оценката и допуснатите грешки, като това позволява автоматично коригиране на знанията и коригиране на пропуските. Освен в електронен вариант, приложението позволява на учителя да генерира различен брой групи на теста, като автоматично се променя поредицата от въпроси, реда на отговорите, за да не могат учениците да взаимстват и да си влияят при попълването на теста.
Plickers
Plickers е едно чудесно приложение, което успешно се интегрира в учебната работа. То позволява по много бърз и удобен начин учителят бързо да получава обратна връзка за това, доколко новите понятия са усвоени от учениците. Чрез този инструмент анализът се прави бързо и лесно, а учителят може още в часа да промени своята образователна стратегия, за да постигне очакваните резултати.
Kahoot
Kahoot е интерактивно приложение, което позволява да се решават тестове интерактивно. Посредством приложението учениците използват своите мобилни телефони или таблети като индивидуално устройство за тестово изпитване. Това прави тестовата проверка вълнуваща и полезна, защото отговарянето е интересно, а правилният отговор се появява веднага, като позволява бърза корекция на знанията при грешен отговор. Възможностите на този инструмент са доста обширни, но най-уникалното е че така всяко дете може да се включи интерактивно в учебната работа, а проверката и оценката са автоматични след приключването на теста.
ClassDojo
ClassDojo е платформа, която позволява управление на класната стая. Позволява лесна комуникация с родителите и бърза обратна връзка с тях.Мобилното приложение позволява родителят във всеки един момент да знае как се справя детето в клас- дали работи успешно или има трудности и порицание в учебната работа или поведението. ClassDojo е средство, което подсилва вътрешната мотивация на учениците и ги прави много по-успешни и отговорни.
Работа с таблети
Използването на таблет в учебния час е отлична възможност за интегриране на технологиите в образователния процес. В момента съществуват редица безплатни приложения за създаване на комикси. Благодарение на тях, учениците с лекота създават и разказват своите истории. Това прави много по-интересни и забавни часовете по развитие на комуникативно-речевите умения на учениците. Докато създаването на писмен текст се приема като скучна, трудна и малко досадна работа, то същото това упражнение, изпълнено чрез приложенията с таблетите, провокира много в по-голяма степен творческия потенциал на учениците. Разнообразяването на работата в тези часове с технологичните приложения съдават благоприятна творческа атмосфера и повишава мотивацията за учене.
Програмиране с помощта на BEE - BOT
Bee-Bot App представлява забавна и привлекателна роботизирана играчка. Действията на робота-пчела могат да бъдат програмирани така, че той да извършва определени движения. Задачите, които изпълняват всички учащи, разполагащи с Bee-Bot, са придвижване до определено място - цел върху предварителна разчертана мрежа от квадратчета с размери 15х15 (см). Тези макар и стандартни задачи могат да бъдат и творчески, ако се въвлече детето или ученика в дейности по създаване на пана с изображения, свързани с учебните програми по предмети и/или направления, както и с измисляне на нови задачи. Една поредица от стъпки, с които децата и учениците разучават Bee-Bot, може да бъде и най-често е следната: движение на определен брой стъпки; достигане до определена цел с приближения при стартиране от фиксирано начало; изпълнение на задачи при стартиране от фиксирано начало, като достигнатата цел се опредля като фиксирано начало за следващата цел (ролева игра). Друг тип интересни задачи са тези, в които се синхронизира движението на няколко пчели. Това може да бъде танц или движение в рима, по време на което децата пляскат за усещане и използване на ритъма. Играта върху едни и същи пана може да омръзне на децата, затова препоръчваме изграждане на процес на обучение, подчинен на обучение, базирано на съдържанието (Content-based Learning). Въвеждане в конкретна обстановка, например обличаме програмируемата играчка и я поставяме в средата на някаква ситуация, форми, картини, цветове, вмъкнати в играта. Така осигуряваме изучаването на пространствени отношения всеки път в различна среда.
|
|